根据冯忠良教授的观点，动作技能的形成一般要依次经历哪四个阶段-云南自考网

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2021年学前教育心理学卷4

卷面总分：分试卷年份：2021 是否有答案：有

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试题序号

11

根据冯忠良教授的观点，动作技能的形成一般要依次经历哪四个阶段?( )

A、动作的观察、动作的揣摩、动作的连贯与动作的自动化
B、动作的观察、动作的模仿、动作的练习与动作的熟练
C、动作的学习、动作的练习、动作的合成与动作的创新
D、动作的定向、动作的模仿、动作的整合与动作的熟练

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根据生活准备还是欲望满足维度，可以把游戏动机理论分为( )。

A、补偿说、同化说与“殊途同归”说
B、生活预备说、生长说与“新瓶装旧酒”说
C、觉醒论、权能——效果论与异曲同工论
D、剩余精力说、松驰说与“一朵不结果的花”说

简述对应于知识类型的指导模式。

试论述幼儿园教育活动设计的基本特征。

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